Напоминаю, что срок сдачи контрольной работы по Гоголю и Мелвилл сдвинут до 13 мая (но не позже).
Также 13 мая состоится семинар по роману Сервантеса "Дон Кихот". Читайте поа роман целиком, конкретное задание я вышлю накануне семинара. Пока при чтении обращайте внимание на мотив чтения в романе (Дон Кихот как читающий герой), на то, как в романе соотносятся комическое и трагическое. И еще на вставные новеллыи их роль в повествовании.
Хороших праздников и приятного чтения!
пятница, 30 апреля 2010 г.
понедельник, 19 апреля 2010 г.
Ближайшее занятие по курсу состоится в 5 модуле
22 апреля пройдут лекция и семинар по курсу "История западной культуры". Задание см. в блоге и почте.
понедельник, 5 апреля 2010 г.
Задание к семинару 8 апреля
На семинаре 8 апреля мы продолжим разговор об истории эпических жанров. Предметом нашего внимания будет новелла и ее связь с романом.
Тексты для чтения и анализа (принести с собой):
Дж.Боккаччо Декамерон. День пятый.Новелла 9: http://files.mail.ru/M7P1SZ
О'Генри. Дары волхвов: http://files.mail.ru/BKH6ZE
Словарь:
Новелла: http://feb-web.ru/feb/litenc/encyclop/le8/le8-1141.htm
Литература:
Шкловский В. Б.ИЗБРАННОЕ. В 2-х т.Т. 1.Повести о прозе. Размышления и разборы. М.: «Художественная литература», 1983. С. 8 - 64:
http://files.mail.ru/XOKCQN
Эйхенбаум Б.М. О.Генри и теория новеллы: http://www.opojaz.ru/ohenry/ohenry01.html
Учебные материалы:
Шайтанов И.О. История зарубежной литературы. Возрождение. Боккаччо: http://files.mail.ru/H8RCRF
Задание к семинару:
1. Что такое новелла? Как связаны новелла и роман? При ответе используйте статьи Эйхенбаума, Шкловского и Шайтанова.
2. Проанализируйте новеллу о соколе из "Декамерона" с точки зрения жанрового своеобразия (как новеллу).
3. Найдите черты новеллистического сюжета в "Дарах волхвов" О.Генри. Сравните это произведение О.Генри с новеллой о соколе Боккаччо.
Тексты для чтения и анализа (принести с собой):
Дж.Боккаччо Декамерон. День пятый.Новелла 9: http://files.mail.ru/M7P1SZ
О'Генри. Дары волхвов: http://files.mail.ru/BKH6ZE
Словарь:
Новелла: http://feb-web.ru/feb/litenc/encyclop/le8/le8-1141.htm
Литература:
Шкловский В. Б.ИЗБРАННОЕ. В 2-х т.Т. 1.Повести о прозе. Размышления и разборы. М.: «Художественная литература», 1983. С. 8 - 64:
http://files.mail.ru/XOKCQN
Эйхенбаум Б.М. О.Генри и теория новеллы: http://www.opojaz.ru/ohenry/ohenry01.html
Учебные материалы:
Шайтанов И.О. История зарубежной литературы. Возрождение. Боккаччо: http://files.mail.ru/H8RCRF
Задание к семинару:
1. Что такое новелла? Как связаны новелла и роман? При ответе используйте статьи Эйхенбаума, Шкловского и Шайтанова.
2. Проанализируйте новеллу о соколе из "Декамерона" с точки зрения жанрового своеобразия (как новеллу).
3. Найдите черты новеллистического сюжета в "Дарах волхвов" О.Генри. Сравните это произведение О.Генри с новеллой о соколе Боккаччо.
Контрольная работа № 1 (дедлайн 23 апреля)
Контрольная работа № 1 по сопоставительному анализу литературных текстов.
Объекты анализа:
Н.В.Гоголь «Шинель» (1839): http://ilibrary.ru/text/980/p.1/index.html
Герман Мелвилл «Писец Бартлби» (1853):http://lib.ru/INPROZ/MELWILL/melvil03.txt
Литература:
Эйхенбаум Б.М. «КАК СДЕЛАНА „ШИНЕЛЬ“ ГОГОЛЯ»: http://www.opojaz.ru/manifests/kaksdelana.html
Эпштейн М. КНЯЗЬ МЫШКИН И АКАКИЙ БАШМАЧКИН
(K ОБРАЗУ ПЕРЕПИСЧИКА): http://www.emory.edu/INTELNET/pn_myshkin.html
Задание:
Прочитайте повести Н.Гоголя и Г.Мелвилла, а также дополнительную литературу. Напишите эссе, в рамках которого сопоставьте два эти рассказа.
Продумайте параметры сравнения, отдельно их зафиксируйте.
Каждое наблюдение и каждый тезис подкрепляйте примерами из текста. При этом избегайте больших цитат.
Какие проблемные вопросы можно сформулировать в результате сопоставительного анализа двух предложенных произведений?
Объем работы: 7-10 комп. стр.
При оценивании работы будут оцениваться: 1) рефлексия над выделением параметров сопоставления; 2) качество работы с текстами произведений; 3) использование дополнительной литературы; 4) литературный вкус, точность и небанальность наблюдений (чем они будут конкретнее, тем выше это будет оценено; анализ текста – работа ювелирная!); 5) логика, стиль, грамотность.
Дедлайн: 23 апреля. Просьба сдавать работы только в распечатанном виде и без опозданий.
Объекты анализа:
Н.В.Гоголь «Шинель» (1839): http://ilibrary.ru/text/980/p.1/index.html
Герман Мелвилл «Писец Бартлби» (1853):http://lib.ru/INPROZ/MELWILL/melvil03.txt
Литература:
Эйхенбаум Б.М. «КАК СДЕЛАНА „ШИНЕЛЬ“ ГОГОЛЯ»: http://www.opojaz.ru/manifests/kaksdelana.html
Эпштейн М. КНЯЗЬ МЫШКИН И АКАКИЙ БАШМАЧКИН
(K ОБРАЗУ ПЕРЕПИСЧИКА): http://www.emory.edu/INTELNET/pn_myshkin.html
Задание:
Прочитайте повести Н.Гоголя и Г.Мелвилла, а также дополнительную литературу. Напишите эссе, в рамках которого сопоставьте два эти рассказа.
Продумайте параметры сравнения, отдельно их зафиксируйте.
Каждое наблюдение и каждый тезис подкрепляйте примерами из текста. При этом избегайте больших цитат.
Какие проблемные вопросы можно сформулировать в результате сопоставительного анализа двух предложенных произведений?
Объем работы: 7-10 комп. стр.
При оценивании работы будут оцениваться: 1) рефлексия над выделением параметров сопоставления; 2) качество работы с текстами произведений; 3) использование дополнительной литературы; 4) литературный вкус, точность и небанальность наблюдений (чем они будут конкретнее, тем выше это будет оценено; анализ текста – работа ювелирная!); 5) логика, стиль, грамотность.
Дедлайн: 23 апреля. Просьба сдавать работы только в распечатанном виде и без опозданий.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)